“Menstruação sem Tabu”:

uma reflexão sobre a experiência com oficinas de educação menstrual em escolas e instituições públicas

Resumo

O presente trabalho tem como propósito realizar uma reflexão sobre a experiência de elaboração e execução de um projeto de educação menstrual em escolas e instituições públicas, em uma cidade do interior do estado de Minas Gerais, que teve como propósito promover a dignidade menstrual por meio da educação. A experiência com este projeto abriu a possibilidade para muitas reflexões e questionamentos. Quais são os desafios de implementação deste tipo de projeto na rede pública de ensino? Como é a recepção dos estudantes e da comunidade escolar diante deste tema? Como meninas e meninos acolhem ou não esta abordagem? Quais os impactos da educação menstrual na formação dos jovens? Quais os desafios para o desenvolvimento de metodologia e conteúdo para esse tipo de oficina? Essas questões serão elaboradas neste trabalho que abre o campo para o desenvolvimento de uma pesquisa de pós-doutorado, no Labjor/Nudecri, Unicamp.